鄂尔多斯市幼儿园常规管理标准及综合评估指标体系
发布日期:2016-08-24     来源:市教育局                                     【打印】【关闭


 

              城、镇(旗县所在地)自治区示范幼儿园综合评估标准(试行)

一级指标

二级指标

三级指标

评价指标要求

评价等级

评价方式

A1

31

B1

园舍

11

C1

整体

布局

6

1.周边无污染、无安全隐患、无噪音。

2.园舍布局科学合理,通风、采光条件良好。

3.建筑安全,设计科学,无突出棱角。

4.生均建筑面积不少于9.2㎡,生均户外活动场地不少于4㎡;生均绿化面积不少于2㎡。

5.有沙坑、戏水池或喷泉,有适合幼儿安全活动的橡胶场地和30m直跑道。

A

全部达到要求

6

 

听取汇报

实地查看

 

B

一条未达到要求

4-

4.8

C

两条以上未达到要求

1-

3.6

C2

基本

用房

5

 

1.活动室面积不少于60㎡;活动室兼作卧室的,面积不少于100㎡。寄宿制幼儿园必须有独立的卧室。

2.每班有卫生间和盥洗室,面积不少于20㎡。寄宿制幼儿园有淋浴房。

3.厨房有主副食精加工间、粗加工间、配餐间、消毒间、炊事员更衣室、食品仓库等。

4.设有园长办公室、教师备课室、保健室、隔离室、图书资料室、财务室、档案室、会议室、传达室(门卫室)、开水房、成人卫生间。

5.有音体美室,使用面积按6912个班规模分别为1201401606个班最少有一间公用功能活动室,面积不少于60㎡。

A

全部达到要求

5

 

实地查看

听取汇报

B

 

一条未达到要求

3-4

 

C

两条以上未达到要求

2-3

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A1

31

B2

 

设备

12

C3

保教设备

6

 

1.与幼儿人数相等的标准桌椅、床铺,有衣帽柜、水杯柜、保温桶、消毒柜、毛巾架等,有区域活动设备。

2.每班有钢琴、电脑、投影机、电视机、可移动的磁板等设备。有条件的配触控一体机。

3.幼儿园建有网站,有互联网。配有摄像机、照像机、打印机、复印机等公用设备。

4.保健室配有身高体重测量仪、体温计、血压计、视力表、听诊器、手电筒、压舌板等常规体检设备;有酒精、烫伤膏、常用消毒液、创可贴等常用护理用品。

5.厨房配有电冰箱、留食待检箱、绞肉机、和面机、烤箱、蒸箱、冰柜、餐具消毒柜等电器。

A

全部达到要求

6

 

实地查看

听取汇报

B

一条未达到要求

4-

4.8

C

两条以上未达到要求

 

1-

3.6

C4

活动器材

4

1.大型固定式多功能器械,每6个班一套。单一功能器械每3个班一套。

2.按《内蒙古自治区幼儿园装备配置标准(试行)》,基本配齐户外活动器材(即各类室外活动材料)。

3.按《内蒙古自治区幼儿园装备配置标准(试行)》,基本配齐室内玩教具(即各类活动区域材料)。

4.户外活动器材和室内玩教具除购置的材料外,要有一定数量的废旧物自制玩教具。

A

全部达到要求

4

 

实地查看

听取汇报

B

一条未达到要求

2-3

C

两条未达到要求

1-2

C5

图书资料

2

1.全园订阅8种以上专业刊物,各类保教书籍教师人均20册以上。

2.有适宜幼儿阅读的图书生均8册以上。

3.有数量、种类适宜的电子图书和视频资料。

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅资料

B

一条未达到要求

1-

1.3

C

两条未达到要求

0-

0.7

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A1

31

B3

人员

配备

8

C6

领导

班子

3

1.领导班子、党团、工会组织健全,班子团结,作风民主,人员分工明确。

2.按教育部《幼儿园教职工配备标准(暂行)》配齐领导班子。

3.正副园长需具备专科以上学历,有五年以上幼儿教育工作经验,持有岗位培训合格证书,有较强的业务能力、管理能力和教育教学研究能力。

 

A

全部达到要求

3

 

查看资料与证件

 

B

一条未达到要求

1-2

C

两条未达到要求

0-1

C7

保教

队伍

5

1.按教育部《幼儿园教职工配备标准(暂行)》 配齐教职工。

2.教师需具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,其中90%以上为学前教育专业毕业,且持有教师资格证书。

3.保育员需具备高中以上学历,并接受过保育员职业资格培训, 其中70%以上持有保育员资格证或教师资格证。

4.1名及以上一级厨师。

A

 

全部达到要求

5

 

 

实地查看

查看资料与证件

 

B

一条未达到要求

3-

3.75

C

两条未达到要求

2-

2.5

A2

55

B4

环境

建设

5

C8

绿化

美化

3

1.要铺设草坪,尽量扩大绿化面积,树木10种以上,做到春有花开,夏有树荫,秋有果实,冬有绿色。

2.有动物角,每班有种植园,动植物种类丰富。

3.活动室和卧室都有盆花10盆以上,有自然角(有养护、观察记录),每班5种以上,要常绿不衰。

A

全部达到要求

3

 

实地查看

 

B

一条未达到要求

1-2

C

两条未达到要求

0-1

C9

环境布置

2

1.室内外环境布置美观实用,符合幼儿年龄、季节、地区和民族等特点,能体现园所文化。

2.整体环境创设体现师幼共同参与,富有教育意义,可适时更换。形成具有安全性、教育性和艺术性相融合的环境氛围。

 

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅档案

 

B

一条未达到要求

1

C

两条未达到要求

0

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A2

55

 

B5

目标

制度

8

 

C10

办园

宗旨

2

1.办园品质高,有较大的影响力。

2.办园理念先进,在本地区能起到示范引领作用。

3.有三年(或五年)发展规划,有实施步骤和措施。

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅档案

 

B

一条未达到要求

1-1.7

C

两条未达到要求

0-0.7

C11

办园规模

3

1.办园规模以12个班以内为宜。

2.班容量符合标准。

3.幼儿资料(幼儿基本情况、家庭信息、联系方式、健康状况等)规范齐全,查询方便。

A

全部达到要求

3

 

实地查看

查阅资料档案

 

B

一条未达到要求

1-2

C

两条未达到要求

0-1

C12

制度考评

3

1.各部门岗位管理制度和岗位职责完善

2.执行制度严格,有检查,有记载,有反馈,有整改落实。

3.考核制度和评价方式科学、公正。考核结果与奖惩及时兑现。

A

全部达到要求

3

 

 

查阅资料

交流访谈

B

一条未达到要求

1-2

C

两条未达到要求

0-1

B6

保教

管理

8

C13

师资培训

3

1.能有计划地开展教师的业务培训和骨干教师及教学能手的培养工作。

2.建有教师成长档案。

3.园长、业务园长、保教主任每年最少参加一次省外培训,每年最少有15的一线教师参加盟市外学习交流。

A

全部达到要求

3

 

查阅资料

交流访谈

B

一条未达到要求

1-2

C

两条未达到要求

0-1

C14

保教

常规

5

1.有交接班记录、物品消毒记录、排便记录、饮水记录、带药记录、喂药教师签字记录等。

2.园长每周转班不少于4次,看活动不少于2次;业务园长每周带班或跟班指导不少于半天,看活动不少于4次;保教主任每周带班不少于1天,看活动不少于6次;有听课、指导记录。

3.保健医严格执行晨检、午检制度,有记录。

4.营养师和伙食管理员每周转班不少于5次,有记录,有反馈。

A

全部达到要求

5

 

实地查看

查阅档案

交流访谈

B

一条未达到要求

3-3.75

C

两条未达到要求

2-2.5

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标

评分标准

评价方式

A2

55

B7

教育

教学

15

C15

教育方针

4

1. 能认真贯彻上级有关部门颁布的幼教法规、政策。

2. 保教活动旨在促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展,无小学化、学科化、保姆化教育倾向。

3. 不参加商业活动,不进行任何有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

4. 尊重幼儿的人格和权利,无虐待、体罚、辱骂等损害幼儿身心健康的行为。

A

全部达到要求

4

 

实地查看

查阅资料

调查走访

B

一条未达到要求

2-3

C

两条未达到要求

1-2

C16

教学计划

3

1.全园教育教学计划合理、周密,指导性强,落实得好。

2. 教师的学期计划,月计划、周计划、日计划安排详细,环环相扣。手写或电子化教案整洁规范,每周有反思和教育笔记,一日活动内容均能体现在教案中。

3.学期结束有工作总结,对缺点和不足有改进措施。

A

全部达到要求

3

 

查阅资料(计划、总结和教案)

B

一条未达到要求

1-2

C

两条未达到要求

0-1

C17

教育活动

6

1.科学合理安排幼儿“一日生活”,规范一日活动流程标准。

2. 教育教学活动符合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,活动目标、内容,过程设计体现以游戏为主。

3. 能根据主题开展活动,区角设置符合幼儿年龄特点和智力发展水平。

幼儿户外活动时间每天2小时以上,其中体育活动时间不少于1小时,有记录。

4、开展“结对帮扶”活动

A

全部达到要求

6

 

观摩活动

查阅资料(作息时间表和教案等)

 

B

一条未达到要求

4-

4.5

C

两条未达到要求

2-3

C18

教育

研究

2

1.有盟市以上教研课题,有园本教研课题。

2.教研活动有计划、有方案。

3.集体教研活动每周不少于1次,有教研活动记录。

4.课题各类资料齐全,有结题鉴定,有成果资料。

 

A

全部达到要求

2

 

查阅档案

交流访谈

B

一条未达到要求

1-

1.5

C

两条未达到要求

0-1

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A2

55

B8

后勤

工作

8

C19

财务

人事

3

 

1.财务管理制度健全,经费使用合理,账目清楚。

2.严格按照物价部门规定的项目和标准收费,收费规范。

3.幼儿伙食费专款专用,每月向家长公布伙食帐目,有记录。

4.聘用教师的工资参照在编教师工资标准合理支付,保证职工工资按时足额发放。非财政拨发的福利、奖金等做到与在编教师同工同酬,并为其办理医疗、养老和失业保险。

 

A

全部达到要求

3

 

查阅档案

交流谈话

B

一条未达到要求

2-2.25

C

两条未达到要求

1-

1.5

C20

膳食

管理

5

1. 严格执行《中华人民共和国食品卫生法》,食品定点采购、索证、留样等工作规范。

2.成立由至少三名家长参加的伙食委员会,有伙食委员会记录,每月有伙食计划,每周定一次食谱,每月测算一次营养。

3. 食品种类多样,烹调方法科学,色、香、味、形俱全,搭配合理,不给幼儿食用市场上购买的熟食。

 

A

全部达到要求

5

 

 

 

查阅档案

实地查看

交流访谈

B

一条未达到要求

3-

3.3

C

两条未达到要求

1-

1.6

B9

安全

工作

3

C21

安全

管理

3

 

1.安全管理制度和安全应急预案健全,安全责任落实到人,并签订安全责任书。

2.每学年组织一次全体教职工安全知识和技能培训;每学期开展一次各类安全防护演习,有文字、图片资料。

3. 三年内幼儿安全小事故发生率低,无重大安全责任事故。

4、有视频监控系统,监控无死角。

A

全部达到要求

3

 

查阅资料

实地查看

 

B

一条未达到要求

2-2.25

C

两条未达到要求

1-1.5

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A2

园务

管理

55

B10

卫生

保健

4

C22

卫生工作

2

1.严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》,卫生消毒、病儿隔离等卫生保健制度健全。

2. 活动室环境、设施设备、幼儿用品清洁卫生,地面随时保持干燥。

3.活动室内空气、水杯、毛巾每日消毒,玩具每周清洗消毒,被褥每月清洗一次,被褥每半月晾晒一次,餐具每餐清洗消毒,有记录。

4. 活动室、卫生间空气流通,无蝇虫、无异味。

 

A

全部达到要求

2

 

 

 

 

查阅资料

实地查看

 

B

一条未达到要求

1-

1.5

C

两条未达到要求

0-1

C23

保健工作

2

1.每年为教职工进行一次身体检查。

2.建立幼儿健康检查制度,幼儿入园体检率、预防接种建卡率100%

3. 每学期为幼儿进行一次身高、体重、视力测量和龋齿筛查,有、有分析,能及时反馈给家长。

4、有专职保健医。

A

全部达到要求

2

 

 

实地查看

查阅资料

B

一条未达到要求

1-

1.5

C

两条未达到要求

0-1

B11

家长

社区

4

 

C24

家长

工作

2

1.成立家长委员会和家长学校,有家长工作制度。

2.家长问卷每学期发放不少于2次,有记录和整改措施。 

3.家园共育园地形式多样,内容丰富,方便适用,更新及时。

4.每学期至少两次家长开放日活动,有文字、图片资料。

A

全部达到要求

2

 

查阅资料

实地查看

B

一条未达到要求

1-

1.5

C

两条未达到要求

0-1

C25

社区

服务

2

 

1. 密切同社区的联系与合作,支持社区开展有益的文化活动。

2. 认真组织开展学前教育宣传月活动,记录资料全面。

3. 主动为社区03岁婴儿提供服务。

A

全部达到要求

2

 

实地走访

查阅资料

B

一条未达到要求

1-

1.3

C

两条未达到要求

0-

0.6

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A3

14

 

 

B12

 

B13

综合

评价

14

C26

幼儿发展

6

1.幼儿喜欢幼儿园,能积极参与各项活动,对周围事物和自然环境感兴趣,有探索的愿望和初步解决问题的能力。

2.幼儿体格发育良好,喜欢参加体育运动,动作协调灵活,身高、体重达标率95%以上。

3.幼儿有良好的生活、卫生、学习习惯,有基本的生活自理能力,具备基本的安全保健知识和自我保护意识。

4.幼儿对他人有礼貌、有爱心和信任感,有自立意识和同他人合作的态度。

5.幼儿乐于与人交谈,能注意倾听对方讲话,能理解日常用语、能听懂和会说普通话。

A

全部达到要求

6

 

看活动

听课

走访幼儿

实地查看各环节

B

一条未达到要求

4-

4.8

C

两条未达到要求

3-

3.6

C27

教师

评价

4

 

1.教职工对幼儿园的管理满意率达90%以上。

2.教职工对个人成长及发展空间满意率达90%以上。

3.教职工对工资、福利待遇满意率达85%以上。

A

全部达到要求

4

 

发放教师问卷调查表、访谈

B

一条未达到要求

2-

2.7

 

两条未达到要求

1-

1.4

C28
家长评价
4

1.家长对幼儿园环境满意率达95%以上。

2.家长对幼儿园保教工作满意率达95%以上。

3.家长对幼儿园伙食满意率达90%以上。

A

全部达到要求

4

 

发放家长问卷调查表、访谈

B

一条未达到要求

2-

2.7

C

两条未达到要求

1-

1.4

                       

 

乡(苏木、镇)自治区示范幼儿园综合评估标准(试行)

一级指标

二级指标

三级指标

评价指标要求

评价等级

评价方式

A1

31

B1

园舍

11

C1

整体

布局

6

 

1.周边无污染、无安全隐患、无噪音。

2.园舍布局科学合理,通风、采光条件良好。

3.建筑安全,设计科学,无突出棱角。

4.生均建筑面积不少于8.8㎡,生均户外活动场地不少于4㎡;生均绿化面积不少于2㎡。

5.有沙坑,有适合幼儿安全活动的橡胶场地和30m直跑道。

 

A

全部达到要求

6

 

听取汇报

实地查看

 

B

一条未达到要求

4-4.8

C

两条以上未达到要求

2-3.6

C2

基本

用房

5

 

1.活动室面积不少于54㎡;活动室兼作卧室的,面积不少于90㎡。寄宿制幼儿园必须有独立的卧室。

2.每班有卫生间和盥洗室,面积不少于15㎡。寄宿制幼儿园有淋浴房。

3.厨房有主副食精加工间、粗加工间、消毒间、炊事员更衣室、食品仓库等。

4.设有园长办公室、教师备课室、保健室、隔离室、图书资料室、财务室、传达室(门卫室)、开水房、成人卫生间。

5.有音体美室,使用面积为120㎡。每6个班最少有一间公用功能活动室,面积不少于60㎡。

A

全部达到要求

5

 

实地查看

听取汇报

B

一条未达到要求

3-4

C

两条以上未达到要求

2-3

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A1

31

B2

 

设备

12

 

C3

保教设备

6

 

1.与幼儿人数相等的标准桌椅、床铺,有衣帽柜、水杯柜、饮水设施、消毒柜、毛巾架等,有区域活动设备。

2.每班有电钢琴、电脑、电视机、可移动的磁板等设备。

3.幼儿园有互联网。配有摄像机、照像机、打印机、复印机等公用设备。

4.保健室配有身高体重测量仪、体温计、血压计、视力表、听诊器、手电筒、压舌板等常规体检设备;有酒精、烫伤膏、常用消毒液、创可贴等常用护理用品。

5.厨房配有电冰箱、留食待检箱、绞肉机、和面机、烤箱、蒸箱、冰柜、餐具消毒柜等电器。

A

全部达到要求

6

 

实地查看

听取汇报

B

一条未达到要求

4-

4.8

C

两条以上未达到要求

2-

3.6

C4

活动器材

4

1.大型固定式多功能器械,每6个班一套。单一功能器械每3个班一套。

2.适宜幼儿使用的户外活动器材5类以上,摆放合理,幼儿取放方便。

3.各类活动区域材料丰富,数量充足。

4.有一定数量的废旧物自制玩教具。

A

全部达到要求

4

 

实地查看

听取汇报

B

一条未达到要求

2-3

C

两条未达到要求

1-2

C5

图书资料

2

1.全园订阅6种以上专业刊物,各类保教书籍教师人均15册以上。

2.有适宜幼儿阅读的图书生均6册以上。

3.有电子图书和视频资料。

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅资料

B

一条未达到要求

1-

1.4

C

两条未达到要求

0-

0.7

B3

人员

配备

8

C6

领导

班子

3

1.按教育部《幼儿园教职工配备标准(暂行)》配齐领导班子,班子成员分工明确。

2.正副园长需具备专科以上学历,有五年以上幼儿教育工作经验,持有岗位培训合格证书,有较强的业务能力、管理能力。

A

全部达到要求

3

 

查看资料与证件

 

B

一条未达到要求

2

C

两条未达到要求

0

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A1

办园

条件

31

B3

人员

配备

8

C7

保教

队伍

5

1.按教育部《幼儿园教职工配备标准(暂行)》 基本配齐教职工。

2.教师需具备中专以上学历,其中80%以上为学前教育专业毕业,且持有教师资格证书。

3.保育员需具备高中以上学历,并接受过培训。

 

A

全部达到要求

5

 

 

实地查看

查看资料与证件

 

B

一条未达到要求

1.7-3.3

C

两条未达到要求

0-1.7

A2

55

B4

环境

建设

5

 

C8

绿化

美化

3

1.树木8种以上,做到春有花开,夏有树荫,秋有果实,冬有绿色。

2.有动物角,每班有种植园,动植物种类丰富。

3.活动室和卧室都有盆花8盆以上,有自然角,每班5种以上,要常绿不衰。

A

全部达到要求

3

 

实地查看

 

B

一条未达到要求

1-2

C

两条未达到要求

0-1

C9

环境布置

2

 

1.室内外环境布置美观实用,符合幼儿年龄、季节、地区和民族等特点。

2.整体环境创设体现师幼共同参与,富有教育意义,可适时更换。

 

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅档案

 

B

一条未达到要求

1

C

两条未达到要求

0

B5

目标

制度

8

 

C10

办园

宗旨

2

1.办园目标明确,符合本园实际。

2.在本地区能起到示范引领作用。

3.有三年(或五年)发展规划,有实施步骤和措施。

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅档案

 

B

一条未达到要求

1-1.4

C

两条未达到要求

0-0.7

C11

办园规模

3

1.办园规模以612个班为宜。

2.班容量符合标准。

3.幼儿资料(幼儿基本情况、家庭信息、联系方式、健康状况等)规范齐全,查询方便。

A

全部达到要求

3

 

实地查看

查阅资料档案

 

B

一条未达到要求

2

C

两条未达到要求

0

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A2

55

 

B5

目标

制度

8

C12

制度考评

3

 

1.各部门岗位管理制度和岗位职责完善。

2.执行制度严格,有检查,有记载,有反馈,有整改落实。

3.考核制度和评价方式科学、公正。考核结果与奖惩及时兑现。

A

全部达到要求

3

 

查阅资料

交流访谈

B

一条未达到要求

2

C

两条未达到要求

1

 

 

B6

保教

管理

8

 

 

 

 

 

C13

师资培训

3

 

1.能有计划地开展教师的业务培训和骨干教师及教学能手的培养工作。

2.园长、业务园长、保教主任每年最少参加一次盟市外培训,每年最少有15的一线教师参加盟市外学习交流。

 

 

A

全部达到要求

3

 

查阅资料

交流访谈

B

一条未达到要求

1-

1.5

C

两条未达到要求

0

C14

保教

常规

5

1.有交接班记录、物品消毒记录、排便记录、饮水记录等。

2.园长每周转班不少于4次,看活动不少于2次;业务园长每周带班或跟班指导不少于半天,看活动不少于4次;保教主任每周带班不少于1天,看活动不少于6次;有听课、指导记录。

3.保健医严格执行晨检、午检制度,有记录。

4.营养师和伙食管理员每周转班不少于5次,有记录,有反馈。

A

全部达到要求

5

 

实地查看

查阅档案

交流访谈

 

B

一条未达到要求

3-

3.8

C

两条未达到要求

1-

1.2

B7

教育

教学

15

C15

教育方针

4

1. 能认真贯彻上级有关部门颁布的幼教法规、政策。

2. 保教活动旨在促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展,无小学化、学科化、保姆化教育倾向。

3. 不参加商业活动,不进行任何有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

4. 尊重幼儿的人格和权利,无虐待、体罚、辱骂等损害幼儿身心健康的行为。

A

全部达到要求

4

 

实地查看

查阅资料

调查走访

B

一条未达到要求

2-3

C

两条未达到要求

1-2

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标

评分标准

评价方式

A2

55

B7

教育

教学

15

 

C16

教学计划

3

1.全园教育教学计划合理,落实得好。

2. 教师的学期计划,月计划、周计划、日计划安排详细,环环相扣。教案整洁规范,每周有反思和教育笔记,一日活动内容均能体现在教案中。

3.学期结束有工作总结,对缺点和不足有改进措施。

A

全部达到要求

3

 

查阅资料(计划、总结和教案)

B

一条未达到要求

2

C

两条未达到要求

1

C17

教育活动

6

1.科学合理安排幼儿“一日生活”。

2. 教育教学活动符合《3-6岁儿童学习与发展指南》、活动目标、内容、过程设计体现以游戏为主。

3. 能根据主题开展活动,区角设置符合幼儿年龄特点和智力发展水平。

幼儿户外活动时间每天2小时以上,其中体育活动时间不少于1小时,有记录。

A

全部达到要求

6

 

观摩活动

查阅资料(作息时间表和教案等)

B

一条未达到要求

4

C

两条未达到要求

2

C18

教育

研究

2

1.有园本教研课题。

2.教研活动有计划。

3.集体教研活动每周不少于1次,有教研活动记录。

4.课题各类资料齐全,有结题鉴定,有成果资料。

 

A

全部达到要求

2

 

查阅档案

交流访谈

B

一条未达到要求

1-

1.5

C

两条未达到要求

0-1

B8

后勤

工作

8

C19

财务

人事

3

1.财务管理制度健全,经费使用合理,账目清楚。

2.严格按照物价部门规定的项目和标准收费,收费规范。

3.幼儿伙食费专款专用,每月向家长公布伙食帐目,有记录。

4.聘用教师的工资参照在编教师工资标准合理支付,保证职工工资按时足额发放。非财政拨发的福利、奖金等做到与在编教师同工同酬,并为其办理医疗、养老和失业保险。

A

全部达到要求

3

 

查阅档案

交流谈话

B

一条未达到要求

2-2.25

C

两条未达到要求

1-

1.5

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A2

55

B8

后勤

工作

8

 

C20

膳食

管理

5

1. 严格执行《中华人民共和国食品卫生法》,食品定点采购、索证、留样等工作规范。

2.成立由至少三名家长参加的伙食委员会,有伙食委员会记录,每月有伙食计划,每周定一次食谱,每月测算一次营养。

3. 食品种类多样,烹调方法科学,色、香、味、形俱全,搭配合理,不给幼儿食用市场上购买的熟食。

A

全部达到要求

5

 

查阅档案

实地查看

交流访谈

B

一条未达到要求

3-3.3

C

两条未达到要求

1-1.6

B9

安全

工作

3

C21

安全

管理

3

1.安全管理制度和安全应急预案健全,安全责任落实到人,并签订安全责任书。

2.每学年组织一次全体教职工安全知识和技能培训;每学期开展一次各类安全防护演习,有文字、图片资料。

3. 三年内幼儿安全小事故发生率低,无重大安全责任事故。

A

全部达到要求

3

 

查阅资料

实地查看

B

一条未达到要求

2

C

两条未达到要求

1

B10

卫生

保健

4

C22

卫生工作

2

1.严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》,卫生消毒、病儿隔离等卫生保健制度健全。

2. 活动室环境、设施设备、幼儿用品清洁卫生,地面随时保持干燥。

3.活动室内空气、水杯、毛巾每日消毒,玩具每周清洗消毒,被褥每月清洗一次,被褥每半月晾晒一次,餐具每餐清洗消毒,有记录。

4. 活动室、卫生间空气流通,无蝇虫、无异味。

A

全部达到要求

2

 

查阅资料

实地查看

B

一条未达到要求

1-1.5

C

两条未达到要求

0-1

C23

保健工作

2

1.每年为教职工进行一次身体检查。

2.建立幼儿健康检查制度,幼儿入园体检率、预防接种建卡率100%

3. 每学期为幼儿进行一次身高、体重、视力测量和龋齿筛查,有、有分析,能及时反馈给家长。

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅资料

B

一条未达到要求

1-1.3

C

两条未达到要求

0-0.7

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A2

园务

管理

55

 

B11

家长

社区

4

 

C24

家长

工作

2

1.成立家长委员会。

2.家长问卷每学期发放不少于2次,有记录和整改措施。 

3.家园共育园地内容丰富,适用,更新及时。

4.每学期至少两次家长开放日活动,有文字、图片资料。

A

全部达到要求

2

 

查阅资料

实地查看

B

一条未达到要求

1-1.5

C

两条未达到要求

0-1

C25

社区

服务

2

1. 密切同社区的联系与合作,支持社区开展有益的文化活动。

2. 认真组织开展学前教育宣传月活动,记录资料全面。

3. 主动为社区03岁婴儿提供服务。

A

全部达到要求

2

 

实地走访

查阅资料

B

一条未达到要求

1-1.3

C

两条未达到要求

0-0.7

 

A3

14

 

B12

 

B13

综合

评价

14

C26

幼儿发展

6

1.幼儿喜欢幼儿园,能积极参与各项活动,对周围事物和自然环境感兴趣,有探索的愿望和初步解决问题的能力。

2.幼儿体格发育良好,喜欢参加体育运动,动作协调灵活,身高、体重达标率95%以上。

3.幼儿有良好的生活、卫生、学习习惯,有基本的生活自理能力,具备基本的安全保健知识和自我保护意识。

4.幼儿对他人有礼貌、有爱心和信任感,有自立意识和同他人合作的态度。

5.幼儿乐于与人交谈,能注意倾听对方讲话,能理解日常用语、能听懂和会说普通话。

A

全部达到要求

6

 

看活动

听课

走访幼儿

实地查看各环节

B

一条未达到要求

4-4.8

C

两条未达到要求

2-3.6

C27

教师

评价

4

1.教职工对幼儿园的管理满意率达90%以上。

2.教职工对个人成长及发展空间满意率达90%以上。

3.教职工对工资、福利待遇满意率达85%以上。

A

全部达到要求

4

 

发放教师问卷调查表、访谈

B

一条未达到要求

2-2.7

 

两条未达到要求

1-1.3

C28
家长评价
4

1.家长对幼儿园环境满意率达95%以上。

2.家长对幼儿园保教工作满意率达95%以上。

3.家长对幼儿园伙食满意率达90%以上。

A

全部达到要求

4

 

发放家长问卷调查表、访谈

B

一条未达到要求

2-2.7

C

两条未达到要求

1-1.3

                                     

 

 

村(嘎查)自治区示范幼儿园综合评估标准(试行)

一级指标

二级指标

三级指标

评价指标要求

评价等级

评价方式

A1

31

B1

园舍

11

C1

整体

布局

6

1.周边无污染、无安全隐患、无噪音。

2.园舍布局科学合理,通风、采光条件良好。

3.建筑安全,设计科学,无突出棱角。

4.生均建筑面积不少于8.8㎡,生均户外活动场地不少于4㎡;生均绿化面积不少于2㎡。

5.有沙坑,有适合幼儿安全活动的橡胶场地和30m直跑道。

A

全部达到要求

6

 

听取汇报

实地查看

 

B

一条未达到要求

4-4.8

C

两条以上未达到要求

1-3.6

C2

基本

用房

5

 

1.活动室面积不少于54㎡;活动室兼作卧室的,面积不少于90㎡。寄宿制幼儿园必须有独立的卧室。

2.每班有卫生间和盥洗室,面积不少于15㎡。寄宿制幼儿园有淋浴房。

3.厨房有主副食精加工间、粗加工间、消毒间、炊事员更衣室、食品仓库等。

4.设有园长办公室、教师备课室、保健室、隔离室、图书资料室、财务室、传达室(门卫室)、成人卫生间。

5.有音体美室,使用面积为1206个班最少有一间公用功能活动室,面积不少于60㎡。

A

全部达到要求

5

 

实地查看

听取汇报

B

一条未达到要求

4

 

C

两条以上未达到要求

1-3

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A1

31

B2

 

设备

12

 

C3

保教设备

6

 

1.与幼儿人数相等的标准桌椅、床铺,有衣帽柜、水杯柜、饮水设施、消毒柜、毛巾架等,有区域活动设备。

2.每班有电钢琴、电脑、电视机、可移动的磁板等设备。

3.幼儿园有互联网。配有摄像机、照像机、打印机、复印机等公用设备。

4.保健室配有身高体重测量仪、体温计、血压计、视力表、听诊器、手电筒、压舌板等常规体检设备;有酒精、烫伤膏、常用消毒液、创可贴等常用护理用品。

5.厨房配有电冰箱、留食待检箱、绞肉机、烤箱、冰柜、餐具消毒柜等电器。

A

全部达到要求

6

 

实地查看

听取汇报

B

一条未达到要求

4-

4.8

C

两条以上未达到要求

1-

3.6

C4

活动器材

4

1.大型固定式多功能器械,每6个班一套。单一功能器械每3个班一套。

2.适宜幼儿使用的户外活动器材5类以上,摆放合理,幼儿取放方便。

3.各类活动区域材料丰富,数量充足。

4.有一定数量的废旧物自制玩教具。

A

全部达到要求

4

 

实地查看

听取汇报

B

一条未达到要求

3

C

两条未达到要求

2

C5

图书资料

2

1.全园订阅5种以上专业刊物,各类保教书籍教师人均10册以上。

2.有适宜幼儿阅读的图书生均5册以上。

 

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅资料

B

一条未达到要求

1

C

两条未达到要求

0

B3

人员

配备

8

C6

领导

班子

3

1.领导班子人员分工明确。

2.正副园长需具备专科以上学历,有五年以上幼儿教育工作经验,有较强的业务能力、管理能力。

A

全部达到要求

3

 

查看资料与证件

 

B

一条未达到要求

1.5

 

C

两条未达到要求

0

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A1

办园

条件

31

B3

人员

配备

8

C7

保教

队伍

5

1.按教育部《幼儿园教职工配备标准(暂行)》 基本配齐教职工。

2.教师需具备中专以上学历,其中70%以上为学前教育专业毕业,且持有教师资格证书。

3.保育员需具备高中以上学历。

A

全部达到要求

5

 

 

实地查看

查看资料与证件

 

B

一条未达到要求

3-

3.3

C

两条未达到要求

1-

1.6

A2

55

B4

环境

建设

5

 

C8

绿化

美化

3

1.树木6种以上,做到春有花开,夏有树荫,秋有果实,冬有绿色。

2.有动物角,每班有种植园,动植物种类丰富。

3.活动室和卧室都有盆花6盆以上,有自然角,每班5种以上,要常绿不衰。

A

全部达到要求

3

 

实地查看

 

B

一条未达到要求

2

C

两条未达到要求

1

C9

环境布置

2

 

1.室内外环境布置美观实用,符合幼儿年龄、季节、地区和民族等特点。

2.整体环境创设体现师幼共同参与,富有教育意义,可适时更换。

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅档案

 

B

一条未达到要求

1

C

两条未达到要求

0

C10

办园

宗旨

2

1.办园明确,符合本园实际。

3.有三年(或五年)发展规划,有实施步骤和措施。

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅档案

 

B

一条未达到要求

1

C

两条未达到要求

0

B5

目标

制度

8

C11

办园规模

3

1.办园规模以6-9个班为宜。

2.班容量符合标准。

3.幼儿资料(幼儿基本情况、家庭信息、联系方式、健康状况等)规范齐全,查询方便。

 

A

全部达到要求

3

 

实地查看

查阅资料档案

 

B

一条未达到要求

2

C

两条未达到要求

0

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A2

55

 

B5

目标

制度

8

C12

制度考评

3

1.岗位管理制度和岗位职责完善

2.执行制度严格,有检查,有记载,有反馈,有整改落实。

3.考评措施和评价方式科学、公正。考评结果与奖惩及时兑现。

A

全部达到要求

3

 

查阅资料

交流访谈

B

一条未达到要求

2

C

两条未达到要求

1

 

 

B6

保教

管理

8

 

 

 

 

 

C13

师资培训

3

 

1.能有计划地开展教师的业务培训和骨干教师及教学能手的培养工作。

2.园长、业务园长、保教主任每年最少参加一次盟市外培训,每年最少有12的一线教师参加旗县外学习交流。

 

 

A

全部达到要求

3

 

查阅资料

交流访谈

B

一条未达到要求

1-

1.5

C

两条未达到要求

0

C14

保教

常规

5

1.有交接班记录、物品消毒记录、排便记录、饮水记录等。

2.园长每周转班不少于4次,看活动不少于2次;业务园长每周带班或跟班指导不少于半天,看活动不少于4次;保教主任每周带班不少于1天,看活动不少于6次;有听课、指导记录。

3.保健医严格执行晨检、午检制度,有记录。

4.营养师和伙食管理员每周转班不少于5次,有记录,有反馈。

A

全部达到要求

5

 

实地查看

查阅档案

交流访谈

 

B

一条未达到要求

3-

3.8

C

两条未达到要求

2.5

B7

教育

教学

15

C15

教育方针

4

1. 能认真贯彻上级有关部门颁布的幼教法规、政策。

2. 保教活动旨在促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展,无小学化、学科化、保姆化教育倾向。

3. 不参加商业活动,不进行任何有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

4. 尊重幼儿的人格和权利,无虐待、体罚、辱骂等损害幼儿身心健康的行为。

A

全部达到要求

4

 

实地查看

查阅资料

调查走访

B

一条未达到要求

3

C

两条未达到要求

2

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标

评分标准

评价方式

A2

55

B7

教育

教学

15

 

C16

教学计划

3

1.全园教育教学计划合理,落实得好。

2. 教师的学期计划,月计划、周计划、日计划安排详细,环环相扣。教案整洁规范,每周有反思和教育笔记,一日活动内容均能体现在教案中。

3.学期结束有工作总结,对缺点和不足有改进措施。

A

全部达到要求

3

 

查阅资料(计划、总结和教案)

B

一条未达到要求

2

C

两条未达到要求

1

C17

教育活动

6

1.科学合理安排幼儿“一日生活”。

2. 教育教学活动符合《3-6岁儿童学习与发展指南》、活动目标、内容、过程设计体现以游戏为主。

3. 能根据主题开展活动,区角设置符合幼儿年龄特点和智力发展水平。

幼儿户外活动时间每天2小时以上,其中体育活动时间不少于1小时,有记录。

A

全部达到要求

6

 

观摩活动

查阅资料(作息时间表和教案等)

B

一条未达到要求

4

C

两条未达到要求

2

C18

教育

研究

2

1.教研活动有计划。

2.集体教研活动每周不少于1次,有教研活动记录。

 

A

全部达到要求

2

 

查阅档案

交流访谈

B

一条未达到要求

1

C

两条未达到要求

0

B8

后勤

工作

8

C19

财务

人事

3

1.财务管理制度健全,经费使用合理,账目清楚。

2.严格按照物价部门规定的项目和标准收费,收费规范。

3.幼儿伙食费专款专用,每月向家长公布伙食帐目,有记录。

4.聘用教师的工资参照在编教师工资标准合理支付,保证职工工资按时足额发放。非财政拨发的福利、奖金等做到与在编教师同工同酬,并为其办理医疗、养老和失业保险。

 

A

全部达到要求

3

 

查阅档案

交流谈话

B

一条未达到要求

2-

2.3

C

两条未达到要求

1-

1.4

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A2

55

B8

后勤

工作

8

 

C20

膳食

管理

5

1. 严格执行《中华人民共和国食品卫生法》,食品定点采购、索证、留样等工作规范。

2.成立由至少三名家长参加的伙食委员会,有伙食委员会记录,每月有伙食计划,每周定一次食谱,每月测算一次营养。

3. 食品种类多样,烹调方法科学,色、香、味、形俱全,搭配合理,不给幼儿食用市场上购买的熟食。

A

全部达到要求

5

 

查阅档案

实地查看

交流访谈

B

一条未达到要求

3-3.5

C

两条未达到要求

1-1.7

B9

安全

工作

3

C21

安全

管理

3

1.安全管理制度和安全应急预案健全,安全责任落实到人,并签订安全责任书。

2.每学年组织一次全体教职工安全知识和技能培训;每学期开展一次各类安全防护演习,有文字、图片资料。

3. 三年内幼儿安全小事故发生率低,无重大安全责任事故。

A

全部达到要求

3

 

查阅资料

实地查看

 

B

一条未达到要求

2

C

两条未达到要求

1

B10

卫生

保健

4

C22

卫生工作

2

1.严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》,卫生消毒、病儿隔离等卫生保健制度健全。

2. 活动室环境、设施设备、幼儿用品清洁卫生,地面随时保持干燥。

3.活动室内空气、水杯、毛巾每日消毒,玩具每周清洗消毒,被褥每月清洗一次,被褥每半月晾晒一次,餐具每餐清洗消毒,有记录。

4. 活动室、卫生间空气流通,无蝇虫、无异味。

A

全部达到要求

2

 

查阅资料

实地查看

 

B

一条未达到要求

1-1.5

C

两条未达到要求

1

C23

保健工作

2

1.每年为教职工进行一次身体检查。

2.建立幼儿健康检查制度,幼儿入园体检率、预防接种建卡率100%

3. 每学期为幼儿进行一次身高、体重、视力测量和龋齿筛查,有、有分析,能及时反馈给家长。

A

全部达到要求

2

 

实地查看

查阅资料

 

 

 

B

一条未达到要求

1-1.3

C

两条未达到要求

0-0.7

一级指标

二级指标

三级指标

评估指标要求

评分标准

评价方式

A2

园务

管理

55

 

B11

家长

社区

4

 

C24

家长

工作

2

1.成立家长委员会,有工作制度。

2.家长问卷每学期发放不少于2次,有记录和整改措施。 

3.家园共育园地内容丰富,适用,更新及时。

4.每学期至少两次家长开放日活动,有文字、图片资料。

A

全部达到要求

2

 

查阅资料

实地查看

B

一条未达到要求

1-1.5

C

两条未达到要求

1

C25

社区

服务

2

1. 密切同社区的联系与合作,支持社区开展有益的文化活动。

2. 认真组织开展学前宣传月活动,记录资料全面。

3. 主动为社区03岁婴儿提供服务。

A

全部达到要求

2

 

实地走访

查阅资料

B

一条未达到要求

1-1.3

C

两条未达到要求

0-0.7

 

A3

14

 

B12

 

B13

综合

评价

14

C26

幼儿发展

6

1.幼儿喜欢幼儿园,能积极参与各项活动,对周围事物和自然环境感兴趣,有探索的愿望和初步解决问题的能力。

2.幼儿体格发育良好,喜欢参加体育运动,动作协调灵活,身高、体重达标率95%以上。

3.幼儿有良好的生活、卫生、学习习惯,有基本的生活自理能力,具备基本的安全保健知识和自我保护意识。

4.幼儿对他人有礼貌、有爱心和信任感,有自立意识和同他人合作的态度。

5.幼儿乐于与人交谈,能注意倾听对方讲话,能理解日常用语、能听懂和会说普通话。

A

全部达到要求

6

 

看活动

听课

走访幼儿

实地查看各环节

B

一条未达到要求

4-4.8

C

两条未达到要求

2-3.6

C27

教师

评价

4

1.教职工对幼儿园的管理满意率达90%以上。

2.教职工对个人成长及发展空间满意率达90%以上。

3.教职工对工资、福利待遇满意率达85%以上。

A

全部达到要求

4

 

发放教师问卷调查表、访谈

B

一条未达到要求

2-2.4

 

两条未达到要求

0-0.7

C28
家长评价
4

1.家长对幼儿园环境满意率达95%以上。

2.家长对幼儿园保教工作满意率达95%以上。

3.家长对幼儿园伙食满意率达90%以上。

A

全部达到要求

4

 

发放家长问卷调查表、访谈

B

一条未达到要求

2-2.4

C

两条未达到要求

0-0.7

                           

 

 



 

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